Σα. Αυγ 23rd, 2025

Πρόταση προς όλες τις δυνάμεις που αναφέρονται στο κίνημα

Αγωνιστικές Κινήσεις Εκπαιδευτικών: Πρόταση προς όλες τις δυνάμεις που αναφέρονται στο κίνημα Το τοπίο όπως διαμορφώνεται δυσκολεύει ακόμα περισσότερο τους όρους ζωής και δουλειάς των εργαζομένων και ανάμεσά τους και…

Ο σύλλογος «Αλέξ .Δελμούζος» σας καλεί στη Θεατρική παράσταση «ΜΑΛΙΣΤΑ ΚΥΡΙΕ ΖΑΜΠΕΤΑ!»

Παλλήνη: 19-1-2018 Προς όλους τους συναδέλφους μας Ο σύλλογος «Αλέξ .Δελμούζος» σας καλεί στη Θεατρική παράσταση «ΜΑΛΙΣΤΑ ΚΥΡΙΕ ΖΑΜΠΕΤΑ!» σε σκηνοθεσία του Πέτρου Ζούλια το Σάββατο 27 Ιανουαρίου 2017 ώρα…

ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡIΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΡΡΙΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟ Χ.Υ.Τ.Α. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΥ

ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡIΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΡΡΙΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟ Χ.Υ.Τ.Α. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΥ Το Δ.Σ. του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Αν. Αττικής «Αλ. Δελμούζος» καταγγέλει την απόφαση της Περιφέρειας να συνεχίσει την κατασκευή των έργων στο…

ΟΙΕΛΕ: Φάκελος «Ιδιωτικά Νηπιαγωγεία»: μια εστία βαθιάς, διαχρονικής ανομίας

ΟΙΕΛΕ: Φάκελος «Ιδιωτικά Νηπιαγωγεία»: μια εστία βαθιάς, διαχρονικής ανομίας Τα ιδιωτικά νηπιαγωγεία αποτελούν ένα μεγάλο τμήμα της τυπικής ιδιωτικής εκπαίδευσης. Ταυτόχρονα αποτελούν και το πιο παραβατικό κομμάτι της, ιδίως τα…

Δελτίο Τύπου της Πανελλαδικής Γραμματείας Εκπαιδευτικών του ΠΑΜΕ

Δελτίο Τύπου της Πανελλαδικής Γραμματείας Εκπαιδευτικών του ΠΑΜΕ Δεκάδες σωματεία εκπαιδευτικών συμμετέχουν με στάσεις εργασίες στην απεργία στις 12 Ιανουαρίου ενάντια στο Πολυνομοσχέδιο της κυβέρνησης με τα προαπαιτούμενα της 3ης…

Κινητοποίηση στο «Υπουργείο Πλειστηριασμών, Φοροληστείας και Χαρατσιών»

​“Την οργάνωσή μας και την απεργία δεν τα παραδίδουμε στην εργοδοσία», «Τέρμα πια στους εκβιασμούς, εμπόδισε λαέ τους πλειστηριασμούς». Με συνθήματα καταδίκης του πολυνομοσχεδίου, με το οποίο η κυβέρνηση επιτίθεται…

Σε 24ωρη απεργία μετατρέπονται επί της ουσίας οι δύο στάσεις εργασίας που κήρυξαν ΔΟΕ και ΑΔΕΔΥ για τη Δευτέρα 15 Γενάρη

Σε 24ωρη απεργία μετατρέπονται επί της ουσίας οι δύο στάσεις εργασίας που κήρυξαν ΔΟΕ και ΑΔΕΔΥ για τη Δευτέρα 15 Γενάρη Λέμε όχι στα αντιεκπαιδευτικά μέτρα της τρίτης Αξιολόγησης. Με…